7月7日，华中师范大学“师者致远，育梦前行”研学队赴新加坡南洋理工大学国立教育学院开展专题研学。国立教育学院是新加坡唯一的师范教育学院，它在培养本国教师和教育领导方面，发挥着至关重要的作用。本次研学特别邀请新加坡南洋理工大学国立教育学院长聘副教授杨沛东、新加坡教育部前高级教育行政官暨华文科资深教师潘明刚担任主讲嘉宾。
上午，杨沛东立足教育社会学视角，梳理新加坡教育发展脉络与改革趋势，剖析不同阶段教育政策如何适配社会发展与人才培养需求。讲座最后，杨沛东借助胡姬花模型介绍新加坡师资培育体系，依托国立教育学院统一培养教师，辅以公务员编制保障师资均衡稳定，夯实教育公平基础。
下午，潘明刚开展专题分享，系统讲解新加坡层次清晰、运转有序的升学体系与分层育人模式。当地依托学科分流、多元发展路径打破单一评价束缚，缓解精英教育短板，全力保障教育机会相对公平，并详细介绍了基础教育丰富多元的课程体系。分享尾声，研学队师生结合师范专业学习需求，与潘明刚深入互动，围绕爱国主义教育落地、班级管理实施、因材施教实践路径等重点议题充分交流探讨。
研学队成员高银慧表示：“此次研学让我收获颇丰。杨教授的胡姬花师资模型、潘老师讲解的分层分流制度，让我直观看到新加坡如何通过统一师范培养、多元升学路径落实教育公平。分层施教、差异化育人的实操方法，为我今后设计分层作业、开展个性化辅导提供具体参考。作为师范生，我会结合国内学情转化借鉴所学，兼顾本土德育，以更开阔的思路做好教学工作。”
本次南洋理工大学研学之旅，直观呈现了因材施教系统化落地的实践样本，明晰教育创新发展的可行路径，为全体研学队员带来极具深度的育人思辨。作为即将走上讲台的准人民教师，研学队成员将把此次所学、所思、所悟充分转化为育人动能，立足教育本职，博采众长、勤学善思，在未来的教学道路上深耕细作、笃行致远，以多元育人视野助力基础教育高质量发展。
